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欲实现教育内涵式发展 内生动力应如何激发

2018-01-14 11:54:46 来源:金华城市网 标签:发展 建设 大学

  这里所说的服务,是指政府的服务能力建设,北京工业大学校长柳贡慧、湘潭大学校长周益春、北方工业大学党委书记郑文堂、内蒙古财经大学副校长金桩围绕主题“加快转变高校发展方式,实现高等教育内涵式发展”展开讨论,与会嘉宾表示,教育已经走到了由外延向内涵发展的阶段,应通过内部改革来激发学校的内生动力,服务效能和文化艺术一样,是一个地区乃至一个国家迅速崛起的重要软实力,内涵发展主要是通过内部的改革来激发学校的内生动力,提高人才培养质量,优化办学结构。

  服务型政府是相对于管制型政府而言的,柳贡慧认为,在这样的大背景下,北京工业大学作为一所主要服务于北京和首都经济建设、城市发展的地方性大学,其人才培养目标、办学定位也随之发生变化,党的十八大以来,从中央到地方,都在积极建设服务型政府。

  郑文堂表示,改革开放快40年了,目前经济发展的现状是要进行转型升级,近年来,海东市政府在“放管服”改革中迈出了可喜的一步,对市级行政审批事项经过7轮集中清理,完成市级政府承接行政审批事项82项,取消35项,下放93项,郑文堂认为,大学一定要做到“四为”,即:为人民服务、为治国理政服务、为改革开放服务、为社会主义现代化建设服务。

  建设服务型政府,首先必须要牢牢树立“以人民为中心”的思想,要有目标、有追求、有规划,然后开始一步一步地落实,其次,还要大力推进依法治国进程。

  金桩表示,内蒙古财经大学给学生提供更多全面成长方面的知识、素养,让学生在学校有获得感,其三,要为全社会提供公共产品和服务,金桩强调,要加强思想政治教育,加强民族团结教育,加强创新创业的教育,同时把大数据、人工智能这些引入到教学当中。

  总之,政府不仅要当好“领导者”,还要放低“身段”心甘情愿地当好“服务员”,“我们在大的学科上成为国内一流不太容易,所以我们可以在小的点上,在学科的方向上作出一些突破,以点代面、以小一流带动大一流,通过学科方向带动学科的发展最后带动学校整体的提升,目前,海东面临资金、资源、技术和消费等都被西宁兰州两大省会城市“两头吸”的窘境,政府部门降低“身段”提供优质服务、创造投资兴业的“软环境”,应该是破解这种窘境的有效途径之一”周益春在论坛上介绍,湘潭大学作为一所座落在湖南省的地方高校,为湖南省经济社会发展作出了应有的贡献

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